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2014年本科生创新科研项目技能培训安排

发布者：时间：2019-06-10浏览数：

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第7条：转发学校教务处《关于举办2014年本科生创新科研基本技能培训班的通知》：

为培养本科生创新科研素养，帮助同学掌握基本的科研方法和基本技能，特举办“2014年本科生创新科研基本技能培训班”。

现将有关事宜通知如下：

一、培训内容：

通过对学生在创新理论与方法、文献检索、调研方法、知识产权、及专业科研讲座等方面的培训，让学生从事学术科研之初，就受到规范、严谨的训练，促进本科生科研工作质量和效率的提高。

二、培训对象：

2014年“国家级大学生创新创业训练计划”项目负责人

2014年“天津市大学生创新创业训练计划”项目负责人

第十二届“百项工程”项目负责人

三、培训科目与安排：

	课程名称	时间	地点
理科	知识产权讲座	5月17日8：30	二主楼B104室
	文献检索（理科）	5月18日8：30	二主楼B104室
	创新理论与方法（TRIZ）	5月21日18：30	二主楼B105室
	各Bet9九州专业科研讲座（科研方法、论文写作）	自主安排时间、地点
文科	调研方法	5月17日14：30	二主楼B104室
	文献检索（文科）	5月18日8：30	二主楼B105室
	各Bet9九州专业科研讲座（科研方法、论文写作）	自主安排时间、地点

四、注意事项：

要求参加培训的同学提前15分钟到达讲座地点。请参会同学遵守秩序、保持安静，并要求签到。要求本次项目组负责人按时参加本期培训讲座，不能参加者，必须到办公楼200办公室办理请假手续，并指定本组其他同学代为参加。

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第6条：2014年Bet9九州第十二届本科生科研创新计划立项通知

2014年南开大学本科生创新科研计划项目，经过学生申报、专家评审、学校审核，批准“天津地区节俗和物化形态设计研究”等130个项目为南开大学2014年“国家级大学生创新创业训练计划”立项项目；批准“南开大学植被潜在景观价值研究”等150个项目为南开大学2014年“天津市大学生创新创业训练计划”立项项目；批准“大学生数字阅读现状调查与分析”等221个项目为南开大学第十二届本科生创新科研“百项工程”立项项目；批准“内窥镜操作技术的规范化培训”等6个项目为南开大学第十二届“百项工程”拓展项目。其中，Bet9九州 “国家级大学生创新创业训练计划”立项11项，“天津市大学生创新创业训练计划”立项6项，本科生创新科研“百项工程”立项10项，共计27项。

并将有关事宜通知如下：

1、南开大学2014年“国家级大学生创新创业训练计划”项目、南开大学第十二届“百项工程”拓展项目经费由教务处统一管理，并负责报销审核；南开大学2014年“天津市大学生创新创业训练计划”项目、第十二届本科生创新科研“百项工程”项目经费由所在Bet9九州负责管理，由Bet9九州负责办理财务审核报销手续。

2、各Bet9九州对立项项目应提供研究所需要的软硬件条件支持，并负责项目实施过程中的管理工作。

3、（1）2014年“国家级大学生创新创业训练计划”项目的执行时限为2014年4月至2016年4月，中期检查为2015年5月；

（2）南开大学第十二届本科生创新科研“百项工程”项目、2014年“天津市大学生创新创业训练计划”项目的执行时限2014年4月至2015年4月，中期检查为2014年11月。

4、2014年南开大学本科生创新科研计划立项项目须填写《南开大学本科生创新科研项目实施计划书》,2014年5月14日前请反馈电子版至[email protected]和纸质件（一式两份）至教科办。

立项名单公布如下：

序号	申请类别	项目编号	项目名称	项目组长	指导教师	资助来源	资助金额
1	国创	201410055019	社会分层如何影响大学生的生涯规划——以天津市高校为例	李成蹊	秘舒	国家	10000
2	国创	201410055020	颜色对自闭症儿童的视觉刺激作用	董子鹤	王崇颖	国家	10000
3	国创	201410055021	对外汉语教学中留学生对汉语声调的认知及教学方法比较研究	孙思民	刘文理	国家	10000
4	国创	201410055022	关于“失独家庭”的生存现状和社会工作介入模式的探究——以北京东城失独家庭“心灵乐园”和天津西青中北镇侯台社区为例	王小娇	朱荟	国家	10000
5	国创	201410055023	分级医疗体系的改革实践研究——从医患二元视角分析	张晶晶	张志红	国家	10000
6	国创	201410055024	高校治理结构改革中学生参与机制研究——基于多案例的比较	张志原	翟磊、沈亚平	国家	10000
7	国创	201410055025	机动车限行政策满意度评估及对策建议——基于京津两地的调查研究	张思一	翟磊	国家	10000
8	国创	201410055026	城市管理者与流动摊贩间和谐关系的路径探究——以石家庄市为例	唐见洋	陈纪	国家	10000
9	国创	201410055027	非物质文化遗产潜在传承人立体化培养模式调查	孔繁尘	袁同凯	国家	10000
10	国创	201410055028	高校自主招生学生与统招学生能力的比较性研究	李思聪	秘舒	国家	10000
11	国创	201410055029	学科发展与青年学者的生存状态研究——以大学社会学青年教师为例	白宇楠	赵万里	国家	10000
12	天津市	201410055220	大学生对心理疾病患者内隐与外显态度的比较	高永睿	管健	学校	3000
13	天津市	201410055221	延迟退休政策对临退休人员的影响 ——以天津市为例	于宁	杜平	学校	3000
14	天津市	201410055222	农村土地流转中村委会的行为研究——以广东省为例	李颖怡	赵聚军	学校	3000
15	天津市	201410055223	社会学视角下天津地区城乡婚姻习俗比较研究	高田琪	杨春华	学校	3000
16	天津市	201410055224	我国快餐业外企底层员工的幸福感问题——以天津市外企快餐店为例	姜润良	朱荟	学校	3000
17	天津市	201410055225	社区公共服务对流动儿童需求的满足及其影响研究——以天津市南开区嘉陵北里社区为例	刘兰	黄晓燕	学校	3000
18	百项	BX12035	大众违章行为高发的原因及应对方案	刘镔漫	管健、魏健馨	学校	3000
19	百项	BX12036	网络舆情对医患关系政策的影响	杨钟鸣	季乃礼	学校	3000
20	百项	BX12037	中部经济欠发达地区“单独二孩”政策影响下“体制内”适龄生育人员的生育计划研究——以河南省南阳地区为例	王凡	赵万里	学校	3000
21	百项	BX12038	高校选课制的实地调研与比较研究及其对南开大学的启示	李思佳	翟磊	学校	3000
22	百项	BX12039	小升初政策研究——以天津市区为例	万梦琪	季乃礼	学校	3000
23	百项	BX12040	国际非政府组织与中国本土非政府组织的合作问题和解决方式研究---以三个国际基金会在京办事处与国内NGO合作为例	丁盛楠	杨雷	学校	3000
24	百项	BX12041	从中国古代言官制度看问责机制对社会发展所起的作用——以明代言官制度为借鉴	许译丹	陈德弟	学校	3000
25	百项	BX12042	文理不分科对大学教学管理改革的影响----以天津市为例	朱文轩	翟磊	Bet9九州	1500
26	百项	BX12043	社会治理视野中的回民子女入学问题研究——以甘肃省兰州市为例	魏艺宣	陈纪	Bet9九州	1500
27	百项	BX12044	企业对大学生能力要求与大学生的就业能力对比性研究——以南开大学为例	夏基元	宋媛、杨晓颖	Bet9九州	1500

2014年4月28日

Bet9九州教科办

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第5条：2014年Bet9九州第十二届本科生科研创新计划拟立项通知

附件为2014年度本科生创新科研项目拟立项名单，公示时间为2014年4月23日至4月25日，在此期间如对公示项目有任何异议，可以通过电话、邮箱或来访反映情况。
所有项目组及其成员应慎重考虑，如因选题无法继续研究、课业负担过重、项目组成员合作出现问题等原因无法保证项目顺利完成，则可于公示期内申请取消立项。一旦确定立项，所有项目组均按照学校及Bet9九州相关管理办法和要求，定期上报汇报材料，执行月报制度，并在指定期限内结项，所有确定立项的项目禁止因各种原因延期、弃项。如有任何项目组有延期、弃项和抄袭等行为，则影响项目组成员保研评奖等事宜。每届科研项目都会严格执行中期和结项评审，凡经评审小组讨论认定项目未达成研究目标或无阶段性成果的，在经费管理方面酌情非全额报销。

联系人：郭锐

电子邮件：[email protected]

办公电话：23508391

附件：

序号	申请类别	项目名称	项目组长	指导教师	备注	资助来源	资助金额
1	国创	社会分层如何影响大学生的生涯规划——以天津市高校为例	李成蹊	秘舒		国家
2	国创	颜色对自闭症儿童的视觉刺激作用	董子鹤	王崇颖		国家
3	国创	对外汉语教学中留学生对汉语声调的认知及教学方法比较研究	孙思民	刘文理		国家
4	国创	关于“失独家庭”的生存现状和社会工作介入模式的探究——以北京东城失独家庭“心灵乐园”和天津西青中北镇侯台社区为例	王小娇	朱荟		国家
5	国创	分级医疗体系的改革实践研究——从医患二元视角分析	张晶晶	张志红		国家
6	国创	高校治理结构改革中学生参与机制研究——基于多案例的比较	张志原	翟磊、沈亚平		国家
7	国创	机动车限行政策满意度评估及对策建议——基于京津两地的调查研究	张思一	翟磊		国家
8	国创	城市管理者与流动摊贩间和谐关系的路径探究——以石家庄市为例	唐见洋	陈纪		国家
9	国创	非物质文化遗产潜在传承人立体化培养模式调查	孔繁尘	袁同凯		国家
10	国创	高校自主招生学生与统招学生能力的比较性研究	李思聪	秘舒		国家
11	国创	学科发展与青年学者的生存状态研究——以大学社会学青年教师为例	白宇楠	赵万里		国家
12	百项	大学生对心理疾病患者内隐与外显态度的比较	高永睿	管健		学校	3000
13	百项	延迟退休政策对临退休人员的影响 ——以天津市为例	于宁	杜平		学校	3000
14	百项	农村土地流转中村委会的行为研究——以广东省为例	李颖怡	赵聚军		学校	3000
15	百项	社会学视角下天津地区城乡婚姻习俗比较研究	高田琪	杨春华		学校	3000
16	百项	我国快餐业外企底层员工的幸福感问题——以天津市外企快餐店为例	姜润良	朱荟		学校	3000
17	百项	社区公共服务对流动儿童需求的满足及其影响研究——以天津市南开区嘉陵北里社区为例	刘兰	黄晓燕		学校	3000
18	百项	大众违章行为高发的原因及应对方案	刘镔漫	管健、魏健馨		学校	3000
19	百项	网络舆情对医患关系政策的影响	杨钟鸣	季乃礼		学校	3000
20	百项	中部经济欠发达地区“单独二孩”政策影响下“体制内”适龄生育人员的生育计划研究——以河南省南阳地区为例	王凡	赵万里	原申请国创	学校	3000
21	百项	高校选课制的实地调研与比较研究及其对南开大学的启示	李思佳	翟磊	原申请国创	学校	3000
22	百项	小升初政策研究——以天津市区为例	万梦琪	季乃礼	原申请国创	学校	3000
23	百项	国际非政府组织与中国本土非政府组织的合作问题和解决方式研究---以三个国际基金会在京办事处与国内NGO合作为例	丁盛楠	杨雷		学校	3000
24	百项	从中国古代言官制度看问责机制对社会发展所起的作用——以明代言官制度为借鉴	许译丹	陈德弟	原申请国创	学校	3000
25	百项	文理不分科对大学教学管理改革的影响----以天津市为例	朱文轩	翟磊		Bet9九州	1500
26	百项	社会治理视野中的回民子女入学问题研究——以甘肃省兰州市为例	魏艺宣	陈纪		Bet9九州	1500
27	百项	企业对大学生能力要求与大学生的就业能力对比性研究——以南开大学为例	夏基元	宋媛、杨晓颖		Bet9九州	1500
政府Bet9九州国创立项11项（国家资助），百项工程16项，其中百项工程16个项目中学校资助13项，Bet9九州资助3项。学校资助共计39000元，Bet9九州资助共计4500元。

请稍后留意本则新闻第6条关于《实施计划书》的通知，不再另行通知。

2014年4月23日

Bet9九州教科办

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第4条：

各位参加百项申请团队：

本院在2014年3月21日范孙楼116进行了第十二届创新科研立项答辩，对本院申请的27个项目（含国创16项）进行审查，每个立项小组都做了汇报，六位评审教师针对每个项目提出了改进的建议和指导。答辩后，请立项小组根据答辩教师点评进一步完善申报书和微调项目名称。请于2014年3月27日前（周四）前，将修改后的申报书（纸质件一式三份）提交至范孙楼544室，电子版申报书和汇总表按照之前通知要求命名反馈至[email protected]

具体立项通知待相关材料提交至学校审核后发布，请持续关注。

附：项目点评意见

2014年3月23日

Bet9九州教科办

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第3条：

各位参加百项申请团队：

各个项目组已经递交申请材料，为公正、客观的评选出符合要求的资助项目，政府Bet9九州将举行第十一届百项工程立项答辩会。

具体注意事项如下：
1．时间：2014年3月21日（周五）13：00。
2．地点：范孙楼116室。
3．每组代表演讲时间3分钟

（当场计时，禁止超过时间，所以请各组发言代表提前演练），评委点评或提问，演讲人数、团队到场人数等不做规定。
4．答辩顺序：分为两部分，国创组和百项组，两组分别按照以下顺序进行。
5．请所有申请人留意政府Bet9九州主页通知或邮箱。

序号	申请类别	项目名称	项目组长
1	百项工程	社会学视角下天津地区城乡婚姻习俗比较研究	高田琪
2	百项工程	我国快餐业外企底层员工的幸福感问题——以天津市外企快餐店为例	姜润良
3	百项工程	社区公共服务对流动儿童需求的满足及其影响研究——以天津市南开区嘉陵北里社区为例	刘兰
4	百项工程	社会治理视野中的流动人口社会融入问题研究——以甘肃省兰州市为例	魏艺宣
5	百项工程	延迟退休政策对临退休人员的影响——以天津市为例	于宁
6	百项工程	大学生对心理疾病患者内隐与外显态度的比较	高永睿
7	百项工程	大众违章行为高发的原因及应对方案	刘镔漫
8	百项工程	国际非政府组织与中国本土非政府组织的合作模式研究---以海因里希·伯尔基金会、亚洲基金会、福特基金会在京办事处与国内NGO合作为例	丁盛楠
9	百项工程	农村土地流转中村委会的角色定位研究——以广东省为例	李颖怡
10	百项工程	网络舆情对医患关系政策的影响	杨钟鸣
11	百项工程	文理不分科对大学教学管理制度改革的影响----以天津市为例	朱文轩
12	创新训练计划	学科发展与青年学者的生存状态研究——以大学社会学青年教师为例	白宇楠
13	创新训练计划	非物质文化遗产潜在传承人立体化培养模式调查	孔繁尘
14	创新训练计划	社会分层如何影响大学生的人生选择	李成蹊
15	创新训练计划	“单独二孩”政策影响下“体制内”适龄生育人员的生育意愿与计划研究——以河南省南阳地区为例	王凡
16	创新训练计划	关于“失独家庭”的生存现状和社会工作介入模式的探究——以北京东城失独家庭“心灵乐园”和天津西青中北镇侯台社区为例	王小娇
17	创新训练计划	颜色对自闭症儿童的视觉刺激作用	董子鹤
18	创新训练计划	对外汉语教学中留学生对汉语声调的认知及教学方法比较研究	孙思民
19	创新训练计划	高校自主招生学生与统招学生能力发展的比较性研究	李思聪
20	创新训练计划	高校选课系统的实地调研及比较研究——对南开大学的启示	李思佳
21	创新训练计划	城市管理者与流动摊贩间和谐关系的路径探究——以石家庄市为例	唐见洋
22	创新训练计划	小升初政策研究——以天津市区为例	万梦琪
23	创新训练计划	企业对大学生能力要求与大学生的就业能力对比性研究——以南开大学为例	夏基元
24	创新训练计划	中国古代言官制度对现代政治言论自由的启示——以明代言官制度为借鉴	许译丹
25	创新训练计划	分级医疗体系的改革实践研究——从医患二元视角分析	张晶晶
26	创新训练计划	机动车限行政策满意度评估及对策建议——基于京津两地的调查研究	张思一
27	创新训练计划	高校治理结构改革中学生的决策参与机制研究——基于多案例的比较	张志原

2014年3月13日

Bet9九州教科办

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第2条：

关于申报2014年南开大学本科生创新科研计划项目的通知

2014年南开大学本科生创新科研计划项目申报、评审、立项工作启动，现将有关申报、评审事宜通知如下：

一、实施原则

以人为本，兴趣驱动，缜密遴选，自主实践，重在过程，严格管理，旨在育人。

二、项目类型

（一）“国家级大学生创新训练计划”(简称“国创”)项目；

（二）南开大学第十二届本科生创新科研“百项工程”(简称“百项”)项目；

三、资助形式

1.学校资助：经过申报、评审，批准立项的“国创”和“百项”，由学校资助项目经费。

2.教师资助项目：可以不经过评审，由教师自主选择学生项目进行资助、指导；要求担任这类项目的指导教师必须有科研经费支持，项目可纳入“百项”项目。

3.Bet9九州资助项目：没有入选学校立项资助的项目，Bet9九州可以根据学校评审结果，结

合本单位的情况，资助部分项目，纳入“百项”项目。

4.自筹经费项目：没有入选学校立项资助的项目，项目可以由指导教师提供资助或通过其他方式自筹经费，纳入“百项”项目。

四、项目申报

1．学生可选择申报“国创”项目或“百项”项目，不能兼报。

2．申请条件：

（1）申请人原则上是我校全日制本科2012级学生，2011、2013级的学生不能作为项目主持人申报，可以作为项目组成员，但不能超过二分之一；

（2）对科学研究和创造发明有浓厚的兴趣，富有创新意识和创造能力；

（3）具有与研究项目有关的专业知识基础、基本技能、学有余力和时间保障；

（4）每名同学只能参加一个项目。

3．团队组成：团队人数3—5人，鼓励跨年级、跨专业学生组建团队。

4．执行时限：“国创”项目执行时限为2014年4月—2016年4月；“百项”项目执行时限为2014年4月—2015年4月。

5．指导教师：原则上每个项目组一个指导教师，应由我校教师担任，确系项目需要，也可以另外请校外专家担任指导教师，由项目组自己联系。对于跨学科的项目，需要专业不相近的老师指导，可以配备2名指导教师。

6．项目由申请人在指导教师的指导下自主选题、自主设计实施方案，并进行充分论证，不得照搬或节选指导教师的科研项目。选题要求如下：

（1）项目可以是理论研究、实验研究、产品研发、发明创造、调查研究等。

（2）选题需要进行必要的查新，要具有创新性、可行性，不能是已有研究成果、工艺、方法、技术和产品的简单重复，要有新思维、新探索。

（3）项目切忌过大，要保证有限目标，重点突破，切实可行，根据条件、经费、时间和能力等统筹考虑。

（4）鼓励申请跨学科、体现学科交叉的项目。

（5）历届本科创新立项项目，具体参见“南开本科生创新数库”

（//202.113.20.229/tpi/sysasp/include/jiaocan_bkscx.asp）。

8．申请项目的同学撰写《南开大学本科创新科研计划项目申请书》纸质文件一式三份，并请指导教师签署意见后，报所在Bet9九州审核、评审，同时提交电子版。

五、资助额度

“国创”项目：理工科实验性项目资助额度一般2-3万元/项；理工科非实验性项目和文科项目资助额度为1万元/项；

“百项”项目：理工科实验性项目资助额度一般0.6—1万元/项；理工科非实验性项目和文科项目资助额度为0.2—0.3万元/项。

六、项目评审

（一）“国创”项目评审程序

1．审查：由Bet9九州项目管理负责人所在Bet9九州根据申报要求进行资格审查和形式审查；

2．评审：审查合格的项目由Bet9九州组织项目所属学科或相近学科的专家进行评审，评审采取申请者报告（含PPT演示）、回答问题、专家评议等环节，根据推荐指标遴选出推荐“国创”项目。没有入选复评的项目继续参加“百项工程”项目评审；

3. 立项：教务处根据Bet9九州推荐项目排序，结合教育部下达立项指标，确定拟立项项目；未入选项目，根据项目组意愿，纳入“百项工程”立项资助项目；

4．公布：对拟入选项目公示一周。公示期满，确定立项项目，并予以公布。

（二）“百项”项目评审程序

1．审查：由项目负责人所在Bet9九州根据申报要求进行资格审查和形式审查；

2．评审：审查合格的项目由Bet9九州组织项目所属学科或相近学科的专家进行评审、排序；

3. 立项：教务处根据本届Bet9九州申报项目数，结合Bet9九州学生人数、往年立项数、优秀项目数等确定立项资助项目，其余项目或由Bet9九州根据情况可遴选出Bet9九州资助项目，或由教师资助项目，或自主立项项目；

4.公布：确定立项项目，并予以公布上。

七、注意事项

1．Bet9九州务必认真组织项目的申报和评选，采取学生报告、答辩、评议程序，客观公正遴选项目，评审专家不能少于5位，应具备高级职称。指导教师不能担任评审专家。

2．Bet9九州将评审的时间、地点于评审前报教务处实践科，教务处将组织有关人员督评。

3．评选工作要体现“公开、公平、公正”的原则。

八、日程安排：

1．申报说明会 2013年12月25日（星期三）

下午4：00 申报说明及注意事项（主楼小礼堂）

2．学生申请 2014年3月12日前

① 纸质版材料：《南开大学本科生创新性科研计划项目申请书》，一式三份交Bet9九州教科办（范孙楼544）；

② 电子版材料：《申请书》、《2014创新科研统计表》、《立项展示PPT》三个文件都以“组长学号+姓名”命名（例：1112555张三）发送至[email protected]，无须压缩打包，直接发送三个文件即可。

3．Bet9九州评审（拟定） 2014年3月21/28日 Bet9九州进行资格审查、项目评审、国家级大学生创新训练计划项目复评项目及排序、百项工程项目排序。（具体时间待通知）

4．校内公示 2014年4月初拟入选项目将在教务处网页、校园BBS上公示。

5．立项公布 4月中旬发布立项项目通知，召开立项项目启动会议，布置立项项目撰写《南开大学本科生创新科研计划实施计划书》。

附件1：南开大学本科生创新科研项目申请书_Bet9九州修改版

附件2：2014创新科研统计表

2013年12月17日

Bet9九州教科办

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第1条：

据往年经验，每年三月份学校启动当年本科生创新科研项目，由于每年申报时间比较短，很多同学准备不够充分，所以教科办提早发布关于申请立项的通知。

第一，希望有申请意愿的同学们（2012级）能够在寒假期间进行充分准备

（例如组建团队、联系指导教师、选题、前期文献综述、制定研究计划等）；

第二，本学期课程还未结束，同学们可以提前与专业老师进行沟通；

第三，有意愿申请的学生有充分的时间可以向本院学长学姐取经，了解本科生科研活动情况。

待下学期开学后，教科办会请本院教师给欲申请项目的同学组织专题讲座，就如何撰写申报书、如何进行项目研究、如何进行项目管理等问题与同学们分享。学生申请科研项目后，如果顺利结项，可以申请教学计划中必修课《创新与研究训练》的学分，拿到学分后，可免修该课程。学生创新科研的相关制度，可以参考附件中《南开大学本科生创新科研项目管理办法》，附件中附加一份带批注版的《申报书》，也请同学们提前做参考。

附件1：南开大学本科生创新科研计划管理办法

附件2：南开大学本科生创新科研项目申请书_Bet9九州批注版-样本

上一条：第11届本科生百项工程中期答辩通知下一条：本科生创新成果登记的通知

bet9九州

2014年本科生创新科研项目技能培训安排

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