2020年申请本科创新科研(“大创”)结项的各项目组:
Bet9九州
于5月25日——6月1日,邀请并组织六位评委老师(各系一位)对各组提交上来的结题材料(包括上传至教务系统中的结题材料汇总,以及各组制作的PPT演示视频)进行了线上预审和在线评分合议,经各位评委老师同意确认,现将各组评分结果公布如下:
 
  
   | 排序 | 类型 | 项目编号 | 项目名称 | 组长 | 指导教师 | 得分
 | 是否结项 | 是否推优 | 
  
   | 1 | 市创 | 201910055249 | 少数民族地区殡葬文化与殡葬改革政策研究——以云南省大理白族自治州海东镇为例 | 杨龙文 | 马伟华 | 89.5  | 是 | 是 | 
  
   | 2 | 国创 | 201810055023 | 天津社区居民自治模式的比较研究——以丽娜模式与东海里社区为例 | 李宗健 | 程同顺 | 89.167  | 是 | 是 | 
  
   | 3 | 市创 | 201910055245 | 公共空间的嬗变与乡村生活秩序建构 | 何贵香 | 宣朝庆 | 88.5  | 是 | 是 | 
  
   | 4 | 国创 | 201810055021 | 政府门户网站“政民互动”的质量评价——人均GDP前200城市抽样调查 | 王永龙 | 徐晓日、沈亚平 | 88.333  | 是 | 是 | 
  
   | 5 | 百项 | 201910055648 | 时间社会学视角下的个体性与公共性研究 ——基于大学生志愿者流失情况的调查以“爱心包裹”活动为例 | 张钊溶 | 秘舒 | 87.667  | 是 | 是 | 
  
   | 6 | 国创 | 201810055028 | 社会地位流动预期与焦虑——大学生丧文化结构性研究 | 张瀚元 | 秘舒 | 87.5  | 是 | 是 | 
  
   | 7 | 市创 | 201910055250 | 邻避效应下公众态度的变化分析及应用路径 ——以北京市海淀区宝山综合处理厂为例 | 徐萍 | 马原 | 87.333  | 是 | 是 | 
  
   | 8 | 市创 | 201910055248 | 营利性幼儿园的转型困境——基于天津市小区配套幼儿园运行情况的调查分析 | 吴润民 | 周望 | 87  | 是 | 是 | 
  
   | 9 | 国创 | 201810055022 | 维吾尔族大学生的国家认同研究 | 伟尼拉·阿不都许库 | 管健 | 86.5  | 是 | 
 | 
  
   | 9 | 市创 | 201910055246 | 贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县地方性知识与旅游开发 | 袁汪宇 | 马伟华 | 86.5  | 是 | 
 | 
  
   | 11 | 市创 | 201910055260 | 需要理论视角下大学生个体申请资助原因探究 | 张宇虹 | 朱荟 | 86.333  | 是 | 
 | 
  
   | 12 | 国创 | 201810055024 | 农村土地三权分制改革的实践探索 ——以六盘水舍烹村“三变”推动精准扶贫为例 | 乔丽楠 | 赵聚军 | 86.167  | 是 | 
 | 
  
   | 12 | 国创 | 201810055025 | 京津冀地区“煤改气”政策的多重分析 ——以河北省沧州市为例 | 张哲浩 | 周望 | 86.167  | 是 | 
 | 
  
   | 12 | 国创 | 201810055026 | 阶层差异会影响城市居民养老模式的选择吗 ——基于天津市市内六区的实证研究 | 李淼 | 万国威 | 86.167  | 是 | 
 | 
  
   | 12 | 市创 | 201910055255 | 京津冀三地民众对京津冀协同发展的认知与期待 | 张田芳 | 柳建文 | 86.167  | 是 | 
 | 
  
   | 16 | 百项 | 201910055652 | 心智障碍儿童性教育工作者的工作困境研究——以“爱成长综合性教育课堂”机构为例 | 金贤娜 | 曹爱华 | 85.833  | 是 | 
 | 
  
   | 17 | 百项 | 201910055646 | 天津市小升初入学政策效果评估 ——基于利益相关者的视角 | 李一唯 | 李瑛 | 85.333  | 是 | 
 | 
  
   | 18 | 市创 | 201910055251 | 粤港澳大湾区人才新政效用分析——基于深圳前海人才合作示范区改革试点 | 吴莉莎 | 赵聚军 | 85  | 是 | 
 | 
  
   | 19 | 百项 | 201910055651 | 大学生志愿服务激励机制研究——以天津市高校为例 | 唐嘉文 | 蒋建荣、郝亚明 | 84.833  | 是 | 
 | 
  
   | 20 | 市创 | 201910055252 | 公共管理类专业应届毕业生实习现状探究及制度性对策构想——以天津市为例 | 白一媚 | 徐晓日 | 84.667  | 是 | 
 | 
  
   | 21 | 市创 | 201910055253 | 共享式养老的效果评价及完善方向分析——天津共享养老社区试点调查 | 孙栾鹏飞 | 柳静虹 | 83.833  | 是 | 
 | 
  
   | 22 | 市创 | 201910055244 | 民族刻板印象威胁效应对人际交往影响的研究——以藏族大学生为例 | 王婷婷 | 马伟华 | 83.333  | 是 | 
 | 
  
   | 22 | 百项 | 201910055649 | 大学生择偶策略研究—基于自我-他人决策差异 | 刘雨琛 | 刘洪志 | 83.333  | 是 | 
 | 
  
   | 24 | 国创 | 201810055027 | 知识失业背景下名校本科生深造意愿调查及研究分析——基于对京津地区11所较高层次原“985”、“211”工程院校的实证研究 | 张景 | 马原 | 83.167  | 是 | 
 | 
  
   | 25 | 市创 | 201910055256 | 多元主体视角下的天津市小升初政策效果分析 | 龚榆超 | 熊耕 | 83  | 是 | 
 | 
  
   | 25 | 市创 | 201910055259 | 解释弹性对抑郁的预测作用和治疗效果的探究 | 冯志远 | 岸本鹏子 | 83  | 是 | 
 | 
  
   | 25 | 百项 | 201910055639 | 自主招生政策对高等教育公平性的利弊分析 ——以南开大学为样本的调查分析  | 郭思钒 | 万国威 | 83  | 是 | 
 | 
  
   | 28 | 百项 | 201910055640 | 茶前乐下:社会转型中的相声文化变迁与再造 | 屠铄媛 | 秘舒 | 82.833  | 是 | 
 | 
  
   | 29 | 市创 | 201910055258 | 扫除性盲,从这一代开始——当前天津市大学生性教育问题及对策研究 | 徐晧荣 | 刘华芹 | 82.167  | 是 | 
 | 
  
   | 30 | 百项 | 201910055647 | 天津市本科生对校医院满意度调查 | 贺凡熙 | 刘明、秘舒 | 81.833  | 是 | 
 | 
  
   | 31 | 市创 | 201910055247 | 助推视角下垃圾分类政策实践成效探究 | 郑瑞 | 王琰、李涛 | 81.667  | 是 | 
 | 
  
   | 31 | 市创 | 201910055257 | 社会型残疾观下残疾人康复运动的考察及分析 ――以天津和格拉斯哥为例 | 高景媛 | 张志红 | 81.667  | 是 | 
 | 
  
   | 33 | 百项 | 201910055638 | 网络游戏实名制与未成年人权利保护研究 | 高鑫 | 刘明 | 81.5  | 是 | 
 | 
  
   | 34 | 百项 | 201910055650 | 优秀大学生社交媒体的使用习惯研究 | 马南 | 郑飞北 | 81.333  | 是 | 
 | 
  
   | 35 | 百项 | 201910055644 | 城市社区公园使用状况的中英比较研究 | 张时羽 | 李晨光 | 81.167  | 是 | 
 | 
  
   | 36 | 市创 | 201910055254 | 史密斯模型视角下的兰州市农村学生营养改善计划政策执行效果及问题分析 | 朱雨昕 | 李瑛 | 79  | 是 | 
 | 
  
   | 37 | 百项 | 201910055645 | 乡村寄宿制义务教育现状及问题初探 ——以河北省秦皇岛市青龙县大巫岚镇中心小学为例 | 吴佳琦 | 刘明 | 77.833  | 是 | 
 | 
  
   | 37 | 百项 | 201910055637 | 城市异质性老旧社区社会整合研究——以天津市三社区为例 | 张家臻 | 赵聚军 | 77.833  | 是 | 
 | 
  
   | 39 | 百项 | 201910055643 | 中英公共租赁住房管理机制的比较探究——以天津和格拉斯哥为例 | 吴桦玮 | 朱荟 | 75  | 是 | 
 | 
  
   | 40 | 百项 | 201910055642 | 一带一路中的中俄农业合作考察——以远东地区大豆种植企业为例 | 刘燚飞 | 杨雷 | 74  | 是 | 
 | 
 
有三点请注意:
1.推优比例按照Bet9九州
验收合格项目数量的20%计算。
2.由于大创系统暂不支持结题材料再次修改上传,故请各推优项目组再整理结题校级评审材料,每个项目一个压缩包,命名为“项目编号-结题材料”,压缩包不超过35M。内容包括:
①PPT演示视频(PPT+语音展示),可用EV录屏等软件录制。时长不超过5分钟,视频格式mp4,大小不超过20M(超过可以用QQ影音等软件转码压缩),以“项目编号-项目展示视频”命名,内容力求简约,以介绍项目研究结论、创新点、项目成果为主。
②结项报告书,请提交系统下载的PDF版本结题报告书(有修改的需用最终版),命名为“项目编号-项目结题报告书”。
③项目研究摘要
④项目研究报告
⑤项目研究成果
⑥致谢
⑦其他材料
此项材料的提交为教务处的最新要求,请相关组同学做好准备。
3.拟推优项目结题材料整理好后,请将电子版发送至[email protected],时间截止6月7日下午17点。
祝贺所有小组顺利结项!
Bet9九州
教学科研办公室
2020年6月2日